Johnson, Peter (toim.): Suuntana yhtenäinen perusopetus? : uutta koulukulttuuria etsimässä

Kirjassa alan asiantuntijat esittävät koulun kehittämistyön arjesta nousevia näkemyksiä mm. siitä, kuinka opetussuunnitelmaa voidaan käyttää koulun opettajan työkaluna, millaisen haasteen moniammatillisuus koulun arkeen nostaa ja kuinka vuorovaikutusta koulussa voidaan kehittää. Erityisesti nostetaan esiin lapsen osallisuus ja osallistumisen tärkeys vuorovaikutuksessa. Kirjassa myös tuodaan esille peruskoulun kehittämisen onnistuneita käytäntöjä.